Manuale di ortoterapia nei giardini storici

Nell’ambito del Progetto Erasmus+ Campo dei Miracoli, output 1 – “Abbecedario”, è stato pubblicato il manuale di ortoterapia nei giardini storici intitolato “La horticultura como medio y como fin. El perfil del terapeuta horticultor y los jardines históricos”: PARTE I. L’ORTOTERAPIA COME MEZZO E COME FINE. IL PROFILO DEL TERAPEUTA ORTICOLTORE Introduzione | L’orticoltura come mezzo | L’orticoltura come fine | La figura professionale dell’ortoterapeuta | Descrizione della figura del terapeuta orticoltore: approcci professionali nei diversi paesi | Il profilo del terapeuta orticolo: una proposta unificante | Considerazioni finali PARTE II. L’ORTOTERAPIA COME METODO SPERIMENTALE PER VALORIZZARE I GIARDINI STORICI Utilitas et venustas. La doppia anima dei giardini storici |… Scopri

Continue Reading

Collaborazione con i partners spagnoli

Madrid, Spagna Lo scorso lunedì 17 giugno è terminato il progetto “Memory and Heritage”, realizzato dall’Universidad Rey Juan CarlosUniversità Rey Juan Carlos e parte del Progetto Europeo Erasmus+ Campo dei Miracoli. L’Università, in collaborazione con la Fondazione Yehudi Menuhin Spagna, Alcanza Psicòlogos e la piattaforma educativa Cerebriti hanno lavorato insieme nel CEIP Francisco de Goya, che si trova a Madrid, Puerta del Angel, in un progetto che soddisfa le esigenze di conciliare ambiente educativo e di ricerca delle istituzioni universitarie con i settori più vulnerabili e svantaggiati, come i bambini a rischio di esclusione sociale. In allegato, maggiori informazioni qui sotto. Project

Continue Reading

Compleanno di Pinocchio

PDF Firenze, Italia Domenica 7 luglio Firenze si prepara a celebrare i 138 anni trascorsi dalla “nascita” di Pinocchio con una giornata dedicata alla creatura frutto della fantasia di Carlo Lorenzini, così come al Progetto Europeo Erasmus+ Campo dei Miracoli. Realizzato in ambito del Programma Europeo Erasmus+ (Cooperazione per l’innovazione e lo scambio di buone prassi, partenariati strategici nel settore dell’istruzione, della formazione e della gioventù), il progetto Campo dei miracoli vede impegnate in maniera sinergica diverse associazioni d’Italia, Spagna e Gran Bretagna – ovvero Associazione “Per Boboli” , Associazione Culturale Pinocchio di Carlo Lorenzini, Associazione Trisomia 21 Onlus, Fundaciòn Yehudi Menuhin Espana, Universidad Rey Juan Carlos e MBM raining… Scopri

Continue Reading

Seconda mobilità di progetto a Firenze (27/05-31/5)

Firenze, Italia I partner di progetto (ad eccezione dei rappresentanti di MBM Training Development Center a causa di sopraggiunti impegni) si sono riuniti a Firenze dal 27 al 31 maggio 2019, favorendo un innovativo e concreto confronto di esperienze, idee e buone pratiche, sviluppate nell’ambito specifico di pertinenza del Progetto Europeo Erasmus+ Campo dei Miracoli In occasione dell’ultima mobilità di progetto, organizzata dai partner italiani ( Associazione Culturale Pinocchio di Carlo Lorenzini, Associazione Trisomia 21 Onlus , Associazione “Per Boboli” ) si è svolta un’ulteriore riunione transnazionale di progetto, a seguito della quale hanno avuto luogo diverse attività inerenti al progetto stesso. Lunedì 27 maggio si è tenuto il TN… Scopri

Continue Reading

Tra Spagna e Firenze: contaminazioni europee tra cultura agronomica, usi e arte dei giardini

Firenze, Italia L’Associazione “Per Boboli” è lieta di invitarvi a due appuntamenti organizzati nell’ambito del progetto europeo “Campo dei Miracoli” in collaborazione con l’Istituto Agrario di Firenze e l’Universidad Rey Juan Carlos di Madrid: Martedì 28 maggio 2019, dalle 14.30 alle 16.30, sarà possibile visitare l’orto e i giardini dell’Istituto Agrario (via delle Cascine, 11 – Firenze) partecipando alle attività laboratoriali organizzate con la Cooperativa Ortisti per caso. Giovedì 30 maggio 2019 si terrà invece un’interessante giornata di studio incentrata sui legami tra i giardini storici fiorentini e spagnoli e sulla loro valorizzazione attraverso processi di partecipazione e inclusione sociale.

Continue Reading